本教材为适应高职高专“工学结合”一体化的教学改革模式，全面提高学生的职业能力，满足学生职业生涯发展和适应社会经济发展的需要而编写。

　　本书是根据国家职业技能鉴定标准的要求及高职高专数控、模具专业的培养教学目标，结合企业需求，根据《数控加工技术》的大纲编写而成。力求通过学习使学生了解数控车床、数控铣床、加工中心及线切割机床的种类、功能、结构及使用场合；掌握FANUC 0i系统的数控车床、数控铣床、加工中心及线切割机床的编程特点、方法、常用指令及典型零件的工艺设计与程序编制；能够熟练操作机床，并能进行零件加工。

　　教材内容组成本书共分为七个项目，主要内容为数控加工技术基础、数控加工工艺设计、数控加工的程序编制、数控车削加工技术、数控铣削加工技术、数控加工中心加工技术和数控线切割加工技术。在内容的选择和组织上，坚持以能力为本位，重视实践能力的培养。

　　项目一是数控加工技术基础，主要介绍数控机床的组成、种类、加工特点、应用及其发展趋势。项目二是数控加工工艺设计，详述了数控加工的工艺特点与内容、工艺分析方法、工艺路线设计及工序设计和工艺文件。项目三是数控加工的程序编制，主要分析零件程序编制的内容与方法、零件加工程序的指令代码与程序结构，最后通过数控加工编程实例检验所学知识的掌握情况。项目四是数控车削加工技术，讲述数控车床的分类及程序编制、FANUC 0i系统的数控车床编程指令及编程实例，并介绍了用户宏程序。项目五是数控铣削加工技术，讲述数控铣床的分类、加工对象、刀具与铣削用量的选择、FANUC 0i系统的数控铣床编程的编程指令及编程实例。项目六是数控加工中心加工技术，主要讲述数控加工中心的分类、特点、基本结构、对刀及参数设置、编程特点与要点以及FANUC 0i系统的加工中心编程指令与编程实例。项目七数控线切割加工技术，主要介绍数控线切割机的分类、结构特点、常用功能，电火花线切割加工的特点、应用及工艺和编程方法。

　　本书主要作为高等职业院校数控技术、模具设计与制造等专业的教材，供三年制或四年制教学使用，也可供企业人员培训使用。

　　（1）本教材是按“项目结合知识链接”的模式，设计任务引入、任务分析、利来国际下载知识准备、任务实施等多个模块。同时，根据具体需要设计了相应的拓展实训，包括实训目标、实训准备、实训步骤、实训报告、教师评分等模块。教材着重于提升学生的实践能力，从实践中掌握技能，实操性较强。

　　（2）教材体现了“工学结合一体化”的教学理念，以典型工作任务为载体，整合相应的知识和技能，实现理论与实践的统一，使学生在贴近企业的具体职业情境中学习，既符合职业教育的基本规律，又有利于培养学生分析问题、解决问题的综合职业能力。

　　（3）教材充分体现“以学生为主体，教师为主导”的教学思路。利来国际下载通过多媒体教学与实训车间一体化的教学，引导学生自学、查阅资料、相互协作；教师仅起引导、指导和答疑作用。

　　（4）教材内容充分体现新技术、新设备、新工艺和新方法，突出工艺要领和操作技能的培养，具有超前性和先进性。

　　（5）教材在内容上突出实用性、先进性；在编写方式上，通俗易懂，由浅入深，并力求全面、系统和重点突出；在表现形式上，利来国际下载图文并茂，并附有教学资料包。

　　本书在编排上注重理论与实践相结合，将知识分解成具体的操作任务。正文中设置了小提示等特色模块，意在提高学生的学习兴趣，促进学生的全面发展。每个项目最后设置了项目小结和项目检测内容。